Рабочая программа  по  физической культуре разработана на основе:

·         приказа от 31.12.2015 №1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Фед65ерации от 6 октября 2009г.№ 373 »

·         требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования;

·           Примерной основной образовательной программой образовательного учреждения. Начальная школа. Составитель Е.С.Савинов. – М: Просвещение, 2010г рекомендованной МО и Науки РФ;

·         «Планируемых результатов начального общего образования» (под редакцией Г.С.Ковалевой, О.Б.Логиновой)

·         авторской   программы  Физическая культура. 1-4 классы. Рабочие программы. Лях В.И.  Москва «Просвещение» 2011

·         УМК «Школа России» для 1- 4 классов:

            Учебник:

Физическая культура. Учебник. 1-4 классы. Лях В.И. М.:  «Просвещение» 2012

Согласно базисному учебному плану образовательного учреждения  всего на изучение физической культуры в начальной школе выделяется 405 ч, из них в 1 классе 99 ч (3 ч в неделю, 33 учебные недели), по 102 ч во 2, 3 и 4 классах (3 ч в неделю, 34 учебные недели в каждом классе).

Целью  программы по физической культуре является формирование у учащихся начальной школы основ здорового образа жизни, развитие творческой самостоятельности посредством освоения двигательной деятельности. Реализация данной цели связана с решением следующих образовательных задач:

• укрепление здоровья школьников посредством развития физических качеств и повышения функциональных возможностей жизнеобеспечивающих систем организма;

• совершенствование жизненно важных навыков и умений посредством обучения подвижным играм, физическим упражнениям и техническим действиям из базовых видов спорта;

• формирование общих представлений о физической культуре, её значении в жизни человека, укреплении здоровья, физическом развитии и физической подготовленности;

• развитие интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, подвижным играм, формам активного отдыха и досуга;

• обучение простейшим способам контроля за физической нагрузкой, отдельными показателями физического развития и физической подготовленности.